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District English Learner Advisory Committee

(DELAC)

Each California public school district, grades kindergarten through 12, with 51 or more English learners must form a District-level English Learner Advisory Committee (DELAC). The major function of the DELAC is to advise the district's local governing board on programs and services for English learners.

What tasks must the DELAC perform?
The committee advises the district's local board on the following:
  1. Development of a district master plan for educational programs and services for English learners that takes into consideration the Single Plan for Student Achievement (SPSA).
  2. Conducting of a district-wide needs assessment on a school-by-school basis.
  3. Establishment of district programs, goals, and objectives for programs and services for English learners.
  4. Development of a plan to ensure compliance with any applicable teacher and instructional aide requirements.
  5. Administration of the annual Language Census Report.
  6. Review and comment on the school district's reclassification procedures.
  7. Review and comment on the written notifications required to be sent to parents and guardians.
Comité asesor de alumnos que están aprendiendo inglés al nivel del Distrito
(DELAC)

Cada distrito de escuelas públicas de California, de grados kínder al 12, con 51 o más alumnos aprendiendo inglés deben formar un Comité asesor de alumnos que están aprendiendo inglés al nivel del Distrito (DELAC). La mayor función de DELAC es de aconsejar a la mesa de gobernación local del distrito en programas y servicios para los alumnos aprendiendo inglés.

¿Qué trabajo debe hacer DELAC?

El comité aconseja a la mesa local del distrito en lo siguiente:

  1. El desarrollo del plan maestro del distrito para los programas educacionales y servicios para los alumnos aprendiendo inglés cual se toma en consideración el Plan Singular para el Logro Estudiantil (SPSA).
  2. Completando una evaluación de necesidades en todo el distrito escolar de escuela por escuela.
  3. Establecer en el distrito un programa, metas y objetivos para programas y servicios para alumnos aprendiendo inglés.
  4. Desarrollar un plan para asegurar el cumplimiento de requisitos con cualquier maestro y auxiliar de enseñanza pertinente.
  5. Administración del Informe del Censos de lenguaje anual.
  6. Repasar y comentar los procedimientos de la reclasificación del distrito escolar.
  7. Repasar y comentar de las notificaciones requeridas para enviar a los padres y tutores.